Quedo de ustedes!
SEMANA: 2
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ACTIVIDAD\DIA
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LUNES
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MARTES
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MIERCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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TEMA
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Estructura de la materia
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Generalidades de la Física, sus ramas y aportaciones en contextos cotidianos
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Los modelos atómicos
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TAREAS
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*En
clase: Se comparte material para que de manera
colaborativa, los alumnos presenten conclusiones en referencia a preguntas
que se le asignarán.
*En
casa: indagar en fuentes diversas las siguientes
preguntas:
1. ¿De qué manera llega el olor del gas que se
fugó de un tanque ubicado en un lugar
distante?
2. ¿Qué
materiales se pueden fundir y de qué manera se logra este cambio?
3. ¿Por qué se enfría una bebida?
4. ¿Por qué se evapora el agua?
5. ¿Por qué nos quedamos pegados a las cosas
que están congeladas?
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*En
clase: Se analizan las respuestas dejadas de tarea y se
genera un debate en el cual se retroalimentará cada una de ellas.
-Se reparten temas de investigación (por
equipo) para generar un periódico mural sobre “La Física y su impacto en la
ciencia, la tecnología, el medio ambiente, la sociedad y el deporte”.
*En
casa: Investiga sobre el tema que por equipo haya sido
seleccionado y reúne materiales para la realización del periódico mural.
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*En
clase: integrados por equipos y con base al tema
seleccionado, los alumnos construyen su periódico mural con la temática
propuesta.
*En
casa: investigar el concepto de modelo atómico
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*En
clase: el alumno conoce la definición de modelo atómico, su
finalidad y compara entre los distintos modelos que existen; refuerza sus
saberes con la realización de un cuestionario.
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