Temas semana 5

Buenas tardes estimados padres de familia y estudiantes, comparto con ustedes los temas y actividades que estaremos desarrollando en la semana próxima a comenzar.
Podrán ver que el día Jueves 20/09/18 tenemos visita al laboratorio (práctica) por favor lleven su respectiva bata.

Quedo de ustedes por cualquier duda o aclaración.

NOTA: hay una tarea que he venido repitiendo, por corrimiento de tiempos y actividades apenas analizaremos el tema, así que apenas será encargada.

SEMANA: 5
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Retroalimentación de densidad e introducción a los conceptos de masa y peso	Cambios de estado de la materia		Prácticas de laboratorio “Continuación de propiedades de la material” y cambios de estado	Introducción a los conceptos de calor y temperatura
TAREAS Y ACTIVIDADES	*En clase: el alumno resuelve ejercicios acerca del cálculo de densidades, masa y peso.   *En casa: investigar los cambios de estado de agregación de la materia	*En clase: formados en equipos, los alumnos realizan una dinámica para reconocer los cambios de estado de agregación de la materia. *En casa: investiga los conceptos de tensión superficial, capilaridad, viscosidad, adhesión, cohesión		*En clase: realiza las prácticas propuestas por el docente y registra las observaciones obtenidas en su reporte *En casa: investigar los conceptos de calor y temperatura así como los efectos de estos mismos sobre los cuerpos	*En clase: realiza cuestionario acerca de los temas de “Calor y temperatura” conoce e conoce las unidades de medida.

Temas semana 4

Buenas noches estimados padres de familia y estudiantes, reciban saludos cordiales!!!
Comparte con ustedes los temas y actividades que estaremos abordando en esta nueva semana.

Quedo de ustedes por cualquier duda o aclaración

SEMANA: 4
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Práctica de laboratorio “Propiedades generales de la material”	Retroalimentación de prácticas y cálculo de densidades		Diseño y realización de diccionario términos	Viscosidad
TAREAS Y ACTIVIDADES	*En clase: práctica de laboratorio con la temática “Conocimiento de las propiedades generales de la materia” *Continuación   *En casa: investiga acerca de las propiedades generales, específicas y particulares de la materia en formato impreso. Presentar con hoja de presentación.	*En clase: se retroalimentan las prácticas realizadas; calcula densidades de diferentes cuerpos y sustancias *En casa: resuelve los ejercicios propuestos por el docente		*En clase: en equipos de trabajo, el alumno debate con sus semejantes los términos propuestos y generan conceptos de las propiedades, por último elaboran un diccionario de términos *En casa: investiga los conceptos de tensión superficial, capilaridad, viscosidad, adhesión, cohesión	*En clase: el alumno observa un vídeo acerca de “viscosidad” y realiza actividades propuestas por el docente.

Temas semana 3

Buenas noches estimados alumnos (as) y padres de familia, comparto con ustedes los temas y actividades que estaremos abordando en esta semana de labores; por ahí tenemos unas prácticas para las cuales solicito la bata de laboratorio (les comenté el día Viernes) y materiales (el día de mañana comparto la lista).

Quedo de ustedes por cualquier duda o aclaración

SEMANA: 3
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Práctica de laboratorio “Propiedades generales de la material”	Clasificación de mezclas y sustancias		Práctica de laboratorio “Propiedades específicas de la material”	Cálculo de densidades
TAREAS Y ACTIVIDADES	*En clase: práctica de laboratorio con la temática “Conocimiento de las propiedades generales de la materia” Genera reporte de práctica    *En casa: investigar el cálculo de volumen para sólidos regulares e irregulares y para líquidos	*En clase: por equipos  culminan y presentan su trabajo referente a “Clasificación de mezclas y sustancias” *En casa: indaga y escribe en su cuaderno 5 ejemplos de mezclas homogéneas y 5 ejemplos de mezclas heterogéneas. Responde a la pregunta ¿Porqué flotan los iceberg en el mar?		*En clase: práctica de laboratorio con la finalidad de comprender las propiedades específicas de la materia Genera reporte de práctica *En casa: investiga los conceptos de tensión superficial, capilaridad, viscosidad, adhesión, cohesión	*En clase: estima la densidad de diferentes cuerpos y sustancias mediante los métodos que se le proponen

Temas semana 2

Buenas noches estimados alumnos (as) y padres de familia, comparto con ustedes los temas y actividades que estaremos abordando en esta nueva semana de labores.

Quedo de ustedes!

SEMANA: 2
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Estructura de la materia	Generalidades de la Física, sus ramas y aportaciones en contextos cotidianos		Generalidades de la Física, sus ramas y aportaciones en contextos cotidianos	Los modelos atómicos
TAREAS	*En clase: Se comparte material para que de manera colaborativa, los alumnos presenten conclusiones en referencia a preguntas que se le asignarán.    *En casa: indagar en fuentes diversas las siguientes preguntas: 1. ¿De qué manera llega el olor del gas que se fugó  de un tanque ubicado en un lugar distante? 2.  ¿Qué materiales se pueden fundir y de qué manera se logra este cambio? 3. ¿Por qué se enfría una bebida? 4. ¿Por qué se evapora el agua? 5. ¿Por qué nos quedamos pegados a las cosas que están congeladas?	*En clase: Se analizan las respuestas dejadas de tarea y se genera un debate en el cual se retroalimentará cada una de ellas. -Se reparten temas de investigación (por equipo) para generar un periódico mural sobre “La Física y su impacto en la ciencia, la tecnología, el medio ambiente, la sociedad y el deporte”. *En casa: Investiga sobre el tema que por equipo haya sido seleccionado y reúne materiales para la realización del periódico mural.		*En clase: integrados por equipos y con base al tema seleccionado, los alumnos construyen su periódico mural con la temática propuesta. *En casa: investigar el concepto de modelo atómico	*En clase: el alumno conoce la definición de modelo atómico, su finalidad y compara entre los distintos modelos que existen; refuerza sus saberes con la realización de un cuestionario.

Bienvenida al curso!

Hola buenas noches estimados padres de familia y alumnos (as), soy el Ing. Alexis Valenzuela Montalvo quien estará a cargo de impartir la asignatura de Ciencias II (Énfasis en Física), de antemano les doy la más cordial bienvenida, esperando que durante esta gran travesía por esta hermosa Ciencia nos lleve por buen puerto, con nuestro esfuerzo y dedicación, así sera!!!

Quedo de ustedes por cualquier situación que pueda ocurrir en cualquier momento, a su vez, solicito su pleno apoyo con el cumplimiento de la bata de laboratorio y materiales cuando estos sean requeridos, mismos que en su momento se requerirán.

Durante esta nuestra primer semana de labores, estaremos dando una pequeña inducción acerca de esta materia.

Temas semana 41

Estimados estudiantes y padres de familia, reciban saludos cordiales de parte de su servidor
Comparto con ustedes los temas y actividades correspondientes a nuestra semana 41 de labores, a un paso de finalizar el ciclo.

Quedo de ustedes por si existiera alguna duda u observación!!!

SEMANA: 41
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Continuación de prácticas	Continuación de prácticas	Muestra académica		CTE
TAREAS	*En clase: al alumno sigue las indicaciones del docente para el desarrollo de las prácticas faltantes (circuitos) *En casa: se avanza acerca de la muestra académica según sea el caso (proyecto / exposición)	*En clase: al alumno sigue las indicaciones del docente para el desarrollo de las prácticas faltantes (circuitos) *En casa: se avanza acerca de la muestra académica según sea el caso (proyecto / exposición)	Se desarrolla la muestra académica, exponiendo los alumnos asignados cada uno de los temas según corresponda		CTE

Temas semana 40

Buenas noches estimados padres de familia y alumnos (as), comparto con ustedes los temas y actividades de esta nuestra semana 40, por motivos escolares las prácticas propuestas para la semana anterior las retomaremos en esta, por lo cual sugiero lleven para el día propuesto los materiales que en clases les compartiré, así como su bata de laboratorio.

Quedo de ustedes!

SEMANA: 40
ACTIVIDAD\DIA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Magnetismo y electromagnetismo		Presentación de exposiciones		Prácticas
TAREAS	*En clase: Se elabora cuestionario acerca los conceptos básicos del magnetismo *En casa: elabora un resumen acerca de los conceptos de magnetismo y electromagnetismo, sus propiedades, tipos de materiales, resaltando las aplicaciones que tienen en la vida cotidiana	*En clase: se comparten en forma teórica y demostrativa las propiedades de los materiales magnéticos y se compara con electromagnetismo *En casa: Investiga los conceptos de luz y óptica así como las leyes de leyes de reflexión y leyes de refracción	*En clase: presenta y expone el tema a sus compañeros de clases, se retroalimenta la actividad *En casa: realiza un análisis personal acerca de los temas abordados en las diferentes exposiciones		*En clase: se realzan las primeras prácticas acerca de los temas previos con la finalidad de contrastar y demostrar los fundamentos teóricos vistos *Electricidad y magnetismo*